2020 ~ Daring Asyik!

Rabu, 04 November 2020

Penyusunan Dokumen KTSP

11.20

Beberapa bulan yang lalu saya mengikuti Bimtek Penyusunan Dokumen KTSP. Iya, yang belum punya ya menyusun, yang sudah ya mengembangkan. Mengapa ada Bimtek? Supaya semua PKBM dan SKB di kabupaten ini mempunyai dokumen KTSP yang nantinya akan dijadikan pedoman dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran dengan format yang "sama".

***

Mengapa namanya masih KTSP?

Kurikulum 2013 tetap menggunakan KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan).

***

Saya yang hanya tutor biasa, bukan pengelola, tidak berasal dari jurusan pendidikan, tentu saja bingung, haha .... Untungnya sebelah kanan saya pengelola PKBM A ya walaupun si ibu juga sama bingungnya dengan saya. Untungnya lagi penyusunan dokumen KTSP dibuat berkelompok. Setiap kelompok mengerjakan bagian-bagian tertentu kemudian koordinator akan menyatukan bagian-bagian tersebut. Setelah itu, dokumen yang sudah utuh (walaupun belum benar-benar utuh) akan dibagikan ke seluruh peserta Bimtek dan kemudian diteruskan ke masing-masing satuan pendidikan.

Apa respon saya setelah mendapatkan format dokumen KTSP yang sudah disatukan itu? Ambyar .... Benang merahnya terlalu kusut. Kalimatnya ga nyambung. Tapi, gapapa. Yang penting ada format dan contoh isinya. *maafkan saya ....*

***

Oke, langsung saja ke isi dokumen KTSP. Apa saja sih isinya?

COVER

LEMBAR PENGESAHAN

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Dasar

C. Tujuan Penyusunan Kurikulum

D. Target Pencapaian Lulusan

BAB II VISI, MISI, TUJUAN, DAN RENCANA STRATEGIS

A. Visi

B. Misi

C. Tujuan

D. Rencana Strategis

BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM

A. Analisis Konteks

B. Struktur Kurikulum

C. Muatan Kurikulum Kelompok Khusus

1. Muatan Pemberdayaan

2. Muatan Keterampilan Wajib

3. Muatan Keterampilan Pilihan

D. Pengaturan Beban Belajar (Pemetaan Satuan Kredit Kompetensi)

E. Kalender Pendidikan

F. Kriteria Ketuntasan Minimal

G. Kenaikan Tingkatan dan Kelulusan

BAB IV PEDOMAN AKADEMIK

A. Perencanaan Pembelajaran

B. Pembelajaran

C. Penilaian

D. Bimbingan Konseling

E. Mutasi dan Pindah Jalur

BAB V EVALUASI PELAKSANAAN KURIKULUM DAN PELAPORAN

A. Evaluasi Keterlaksanaan Kurikulum

B. Evaluasi Ketercapaian Mutu Lulusan

LAMPIRAN

1. Kalender Pendidikan

2. Surat Keputusan Tim Pengembang Kurikulum

3. Berita Acara Penyusunan Dokumen KTSP

4. Daftar Hadir Penyusunan Dokumen KTSP

5. Analisis Konteks

6. Surat Keputusan Penetapan KKM Mata Pelajaran

7. Jadwal Mengajar

***

Oiya, penyusunan dokumen KTSP ini merupakan kewajiban pengelola lho ya.

Baca Selengkapnya

KTSP / KTSP Silabus RPP / Kurikulum 2013

No Comments

Selasa, 03 November 2020

Tips Lomba Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas

22.57

Kali ini saya mau bercerita sedikit mengenai lomba apresiasi GTK PAUD dan Dikmas yang saya ikuti hampir dua tahun yang lalu. Yak, tahun ini saya tidak (mau) ikut walaupun penilaiannya dilakukan secara daring karena masih pagebluk Covid-19.

Mengapa saya tidak (mau) ikut lagi tahun ini?

Saya tidak mempunyai inovasi.

Tahun ini tema lombanya adalah best practice dalam melaksanakan pembelajaran dari rumah. Tekniknya baru dipraktikkan satu-dua kali pun boleh.

***

Tahun lalu saya mengikuti lomba ini dengan modal nekat: baru mengajar di PKBM setahunan dan tidak paham apa-apa apalagi berkaitan tentang silabus, RPP, kurikulum, maupun micro-teaching. Saya berasal dari jurusan teknik.

Mengapa saya mau ikut? Karena diajak ketua PKBM.

Padahal lomba hanya boleh diikuti oleh tutor yang sudah mengajar minimal 2 tahun. Begitu dapat juknisnya, saya langsung lemas. *dang, haha ....

Lomba tahun lalu bekaitan dengan inovasi yang sudah dilakukan oleh tutor dalam pembelajaran.

Selama sosialisasi juknis lomba 2 hari saya tidak menangkap sedikit pun inovasi yang diharapkan oleh juri. Yak, materi dan pertanyaannya muter-muter tidak jelas. Narasumber cenderung lebih suka bercerita tentang suka citanya menjadi pemenang. Saya tidak mendapatkan tips dan trik dalam mengerjakan tulisan. Tutor lain di sebelah saya pun malah lebih bingung padahal sudah mengajar di PKBM X selama beberapa tahun.

Saya pun mulai bergerilya di internet untuk mendapatkan pencerahan, minimal judul tulisan. Apa yang saya dapatkan? Zonk! Hanya ada metode umum pembelajaran, bukan inovasi.

Hari H penjurian di tingkat kabupaten pun tiba. Saya terpukau dengan tulisan tutor-tutor lain. Inovasi mereka cukup wow untuk saya. Apa yang dikatakan juri? "Saya belum melihat adanya inovasi."

Sampai penjurian pada tutor pendidikan kesetaraan selesai, saya masih tidak paham inovasi yang dimaksud para juri. Saya baru menangkap "inovasi" saat penjurian pada tutor keaksaraan fungsional (tutor yang mengajarkan menulis, membaca, dan berhitung tahap awal kepada penyandang buta aksara). Juri baru memberi contoh inovasi.

Contoh inovasinya adalah cara membedakan huruf b dan d.

Yak, inovasinya bisa berupa membuat gambar, mozaik, maupun lainnya.

Inti dari inovasi yang diharapkan oleh juri sebenarnya sederhana: bagaimana caranya peserta didik yang tidak paham suatu materi bisa paham secara mudah.

Cenderungnya peserta didik akan menghasilkan produk dari inovasi tersebut.

Udah itu aja.

Contoh lain : membedakan jenis atom.

Tutor bisa menggunakan biji-bijian yang berbeda ukurannya kemudian menamai masing-masing biji tersebut dengan nama suatu atom. Namun, cara ini agak merepotkan bagi saya. *maafkan ....*

***

Bagaimana hasil tulisan saya? Secara tulisan saya tidak mendapat komentar. Saya terbaik dalam menarik benang merah. Namun, secara isi saya tidak diacuhkan, di-skip oleh juri secara tidak langsung. Saya tidak mempunyai inovasi. Selesai presentasi, Saya down. Saya terburuk di antara semua peserta. Nyesel ga? Enggak! Nyesek iya. *mari tertawa lepas*

Good news, saya paham inovasi yang juri harapkan sementara peserta lain tidak. Hei, aku lebih hebat daripada kalian, muahahahaha ....

***

Segini saja tips dan trik tidak penting dari saya. Semoga membantu dan saya bisa dapat endorse dari dinas atau narasumber lain. :')

Baca Selengkapnya

Apresiasi Tutor Kesetaraan

No Comments

Kamis, 29 Oktober 2020

Paket B IPA Pemetaan Modul dan Silabus

14.47

Untuk tutor lama maupun baru yang masih bingung tentang materi IPA Paket B yang harus disampaikan ke siswa, terutama tutor yang tidak berlatarbelakang jurusan pendidikan. Materi mengikuti modul dari kemdikbud, sesuai dengan silabus yang sudah ada. Nomer urut 1-23 (kelas 7-8) dan 1-10 (kelas 9) mengikuti KD di silabus.

Semoga bermanfaat

Kurikulum Paket B

Silabus IPA Paket B

Kelas 7

Modul 1 Pengukuran

1. Pengukuran : pengukuran, besaran pokok, besaran turunan, satuan baku dan tak baku

Modul 2 Makhluk dan Benda di Sekitar Kita

2. Klasifikasi Makhluk Hidup : makhluk hidup dan benda mati, ciri-ciri makhluk hidup, klasifikasi makhluk hidup, pengenalan mikroskop

Modul 3 Suhu, Kalor, dan Energi di Sekitarku

3. Zat dan Karakteristiknya (di modul hanya ada perubahan wujud zat) : zat padat cair & gas, unsur senyawa & campuran, sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia

4. Suhu dan Kalor : suhu, alat pengukur suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, kestabilan suhu tubuh makluk hidup dalam kehidupan sehari-hari

5. Energi : bentuk energi, sumber energi, perubahan bentuk energi, transformasi energi dalam sel, fotosintesis, respirasi

Modul 4 Organisasi Kehidupan

6. Sistem Organisasi Kehidupan : sel, jaringan, organ, sistem organ, organisme

Modul 5 Bumiku Semakin Tua

7. Ekosistem : komponen abiotik dan abiotik, interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan, rantai makanan, jaring-jaring makanan, bentuk simbiosis, dinamika populasi

8. Pencemaran Lingkungan : pencemaran udara air & tanah, dampak pencemaran bagi ekosistem

Kelas 8

Modul 6 Buana yang Indah Merona

9. Perubahan Iklim : pemanasan global, penyebab terjadinya perubahan iklim, dampak perubahan iklim bagi ekosistem

10. Lapisan Bumi dan Bencana : lapisan bumi, gunung api, gempa bumi dan tsunami, tindakan tanggap bencana

11. Tata Surya : sistem tata surya, karakteristik anggota tata surya, matahari sebagai bintang, dampak rotasi dan revolusi bumi bagi kehidupan di bumi, gerhana bulan dan matahari, terjadinya pasang surut air laut

Modul 7 Gerak dalam Kehidupan

12. Sistem Gerak pada Manusia : struktur dan fungsi rangka sendi & otot, mekanisme kerja otot, gangguan pada sistem gerak, upaya menjaga kesehatan sistem gerak

13. Gerak dan Gaya (Gerak pada Benda) : GLB dan GLBB, kecepatan dan percepatan, Hukum Newton, penerapan Hukum Newton

14. Pesawat Sederhana : usaha, jenis pesawat sederhana, mekanisme pesawat sederhana, keuntungan mekanis, prinsip kerja pesawat sederhana pada otot dan rangka manusia

Modul 8 Kenali Lebih Jauh Tentang Tumbuhan

15. Struktur dan Fungsi Tumbuhan : struktur dan fungsi akar batang daun bunga buah & biji, struktur dan fungsi jaringan, teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan

Modul 9 Sejahtera Raga di Kehidupanku

17. Zat Aditif dan Zat Adiktif : zat aditif alami dan buatan dalam makanan dan minuman, jenis zat adiktif, pengaruh zat aditif dan adiktif terhadap kesehatan

18. Sistem Peredaran Darah : komponen darah, organ peredaran darah, jenis peredaran darah, penyakit pada sistem peredaran darah, upaya menjaga kesehatan sistem peredaran

19. Tekanan Zat : tekanan zat padat cair & gas, tekanan darah, osmosis, gaya apung, kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan

Modul 10 Harmoni dalam Keberagaman

16. Sistem Pencernaan pada Manusia : zat makanan, uji bahan makanan, organ pencernaan, enzim pencernaan, penyakit pada sistem pencernaan, upaya menjaga kesehatan sistem pencernaan

20. Sistem Pernapasan : organ pernapasan, mekanisme pernapasan, gangguan pada sistem pernapasan, upaya menjaga kesehatan sistem pencernaan

21. Sistem Ekskresi : organ penyusun sistem ekskresi, struktur dan fungsi sistem ekskresi, gangguan pada sistem ekskresi, upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi

Modul 11 Transportasi pada Tubuh Makhluk Hidup

22. Getaran, Gelombang, dan Bunyi : getaran, gelombang, bunyi, sistem pendengaran pada manusia, pemanfaatan gelombang bunyi dalam kehidupan sehari-hari, sistem sonar pada hewan

23. Cahaya : sifat cahaya, pembentukan bayangan pada cermin dan lensa, penglihatan manusia, pembentukan bayangan pada mata serangga, alat optik

Kelas 9

Modul 12 Reproduksi pada Makhluk Hidup

1. Sistem Reproduksi pada Manusia : pembelahan sel, sistem reproduksi manusia, kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi, pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi

2. Sistem Perkembangbiakan pada Tumbuhan dan Hewan : reproduksi pada tumbuhan dan hewan, teknologi reproduksi pada tumbuhan dan hewan

3. Pewarisan Sifat : materi genetik, hukum pewarisan sifat, pewarisan sifat pada manusia, kelainan sifat menurun pada manusia, penerapan pewarisan sifat dalam pemuliaan makhluk hidup, adaptasi dan seleksi alam

Modul 13 Listrik dalam Kehidupan Sehari-hari

4. Listrik Statis : interaksi antarmuatan listrik, gaya listrik, potensial listrik, kelistrikan pada sistem saraf, hewan yang mengandung listrik

5. Rangkaian Listrik (Listrik Dinamis) : arus listrik, Hukum Ohm, Hukum I Kirchoff, rangkaian listrik, energi dan daya listrik, sumber energi listrik alternatif

Modul 14 Menolak yang Sejenis

6. Kemagnetan : sifat magnet, cara membuat magnet, kemagnetan bumi, induksi elektromagnetik, transformator, produk teknologi yang memanfaatkan kemagnetan, pergerakan navigasi hewan yang memanfaatkan medan magnet

Modul 15 Memanfaatkan Benda Tak Kasat Mata

8. Sifat Bahan : atom ion & molekul, sifat bahan, pemanfaatn bahan dalam kehidupan sehari-hari, pengaruh bahan berbahaya terhadap kesehatan

Modul 16 Rekayasa Teknologi

7. Bioteknologi dan Produksi Pangan : prinsip dasar bioteknologi, bioteknologi konvensional dan modern, penerapan teknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia

9. Tanah dan Kehidupan : sifat fisika dan kimia tanah, peranan tanah untuk keberlanjutan kehidupan, peranan organisme dalam tanah, pembentukan tanah, komponen penyusun tanah

10. Proses dan Produk Teknologi Ramah Lingkungan : teknologi ramah lingkungan, aplikasi teknologi ramah lingkungan untuk keberlanjutan kehidupan, teknologi tidak ramah lingkungan

Catatan

1. Tidak semua materi ada di dalam modul (tutor sebaiknya mencari materi tambahan)

Contoh : materi zat dan karakteristiknya (Modul 3) --> hanya ada perubahan wujud zat

Contoh lain : materi adaptasi dan selesi alam (Modul 12)

***Kalau mau lebih gampang, ya ngikut apa yang ada di modul saja***

***Tapi, kalau yang keluar di ujian ga ada di modul, bagaimana?***

***Ya, sudah. Tidak usah dikerjakan ....***

***Pan-kapan kita teror penyusun soalnya. (bercanda)***

***Eh, tapi sering lho kelas berapa, materinya apa, soal yang keluar apa. (aku tu ga bisa diginiin)***

2. Beberapa materi pembelajaran cukup rumit untuk siswa Kejar Paket B setara SMP (tutor sebaiknya memilah materi yang sanggup ditangkap oleh siswa)

Contoh : materi jaringan tumbuhan (meristem, parenkim, dll)

Siswa cukup tahu struktur dan fungsi bagian-bagian tumbuhan secara umum. (Ini cuma saran lho ya .... Tidak harus dituruti .... Gak perlu nge-gas ....)

Contoh lain : pembelahan sel pada reproduksi manusia

3. Materi yang rumit di-skip aja toh biasanya tidak keluar pas ujian haha .... (materinya masih banyak banget bapak ibu T_T)

Apabila satuan pendidikan masih menggunakan sistem UTS dan UAS, tutor bisa menggunakan pembagian modul berikut. Pembagian mempertimbangkan banyaknya atau rumitnya materi yang harus disampaikan. Pembagian bisa diubah sesuai dengan kebutuhan.

Kelas 7

UTS 1: Modul 1-2

UAS 1 : Modul 3

UTS 2 : Modul 4

UAS 2 : Modul 5

Kelas 8

UTS 1: Modul 6-7

UAS 1 : Modul 8-9

UTS 2 : Modul 10

UAS 2 : Modul 11

Kelas 9

UTS 1: Modul 12