Buku Teks Pelajaran SMK Kelas 10 Kurikulum Merdeka

Download buku teks pelajaran Kurikulum Merdeka di sekolah formal Download buku … Baca Selengkapnya Buku Teks Pelajaran SMK Kelas 10 Kurikulum Merdeka

Buku Teks Pelajaran SMA/SMALB Kelas 10 Kurikulum Merdeka

Download buku teks pelajaran Kurikulum Merdeka di sekolah formal Download buku … Baca Selengkapnya Buku Teks Pelajaran SMA/SMALB Kelas 10 Kurikulum Merdeka

Buku Teks Pelajaran SMP/SMPLB Kelas 7 Kurikulum Merdeka

Download buku teks pelajaran Kurikulum Merdeka di sekolah formal Download buku … Baca Selengkapnya Buku Teks Pelajaran SMP/SMPLB Kelas 7 Kurikulum Merdeka

Buku Teks Pelajaran SD/SDLB Kelas Atas (Kelas 4) Kurikulum Merdeka

Download buku teks pelajaran Kurikulum Merdeka di sekolah formal Download buku … Baca Selengkapnya Buku Teks Pelajaran SD/SDLB Kelas Atas (Kelas 4) Kurikulum Merdeka

Buku Teks Pelajaran SD/SDLB Kelas Awal (Kelas 1) Kurikulum Merdeka

Download buku teks pelajaran Kurikulum Merdeka di sekolah formal Download buku … Baca Selengkapnya Buku Teks Pelajaran SD/SDLB Kelas Awal (Kelas 1) Kurikulum Merdeka

Buku Teks Pelajaran PAUD Kurikulum Merdeka

Download buku teks pelajaran Kurikulum Merdeka di sekolah formal Download buku … Baca Selengkapnya Buku Teks Pelajaran PAUD Kurikulum Merdeka

Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka Revisi 2022

Gunakan link mediafire apabila kesulitan mengunduh lewat Google Drive Download … Baca Selengkapnya Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka Revisi 2022

Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka

Download Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka: Google Drive | Mediafire   1… Baca Selengkapnya Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka

110. Apakah itu platform Merdeka Mengajar?

Salah satu platform teknologi yang disediakan untuk mendukung para guru agar d… Baca Selengkapnya 110. Apakah itu platform Merdeka Mengajar?

109. Bagaimana cara guru mengajarkan peserta didik untuk mengembangkan kompetensi dan bukan hanya mengajar konten?

Guru menganalisis kompetensi yang ada di Capaian Pembelajaran (CP) per fase la… Baca Selengkapnya 109. Bagaimana cara guru mengajarkan peserta didik untuk mengembangkan kompetensi dan bukan hanya mengajar konten?

108. Apakah yang dimaksud dengan pembelajaran sesuai tahap capaian peserta didik?

Pembelajaran sesuai tahap capaian peserta didik merupakan salah satu semangat … Baca Selengkapnya 108. Apakah yang dimaksud dengan pembelajaran sesuai tahap capaian peserta didik?

107. Apakah satuan pendidikan yang telah menerapkan SKS dapat menggunakan Kurikulum Merdeka?

Satuan pendidikan dapat menerapkan Kurikulum Merdeka dan tetap menggunakan SKS… Baca Selengkapnya 107. Apakah satuan pendidikan yang telah menerapkan SKS dapat menggunakan Kurikulum Merdeka?

106. Apakah ada kenaikan kelas jika pada Kurikulum Merdeka menggunakan fase? Bagaimana kriteria kenaikan kelas?

Ya, ada kenaikan kelas. Peserta didik dapat melanjutkan ke kelas di atasnya se… Baca Selengkapnya 106. Apakah ada kenaikan kelas jika pada Kurikulum Merdeka menggunakan fase? Bagaimana kriteria kenaikan kelas?

105. Apakah laporan hasil belajar intrakurikuler berbasis Capaian Pembelajaran (CP) setiap periodik semester atau fase?

Laporan hasil belajar intrakurikuler akan diberikan kepada peserta didik pada … Baca Selengkapnya 105. Apakah laporan hasil belajar intrakurikuler berbasis Capaian Pembelajaran (CP) setiap periodik semester atau fase?

104. Bagaimana bentuk rapor intrakurikuler?

Rapor intrakurikuler disusun dalam bentuk kualitatif dan kuantitatif dengan ni… Baca Selengkapnya 104. Bagaimana bentuk rapor intrakurikuler?

103. Bagaimana acuan lingkup materi yang menjadi rujukan untuk evaluasi hasil belajar akhir dari satuan pendidikan dalam bentuk ujian sekolah?

Acuan lingkup materi yang menjadi rujukan untuk evaluasi akhir adalah kompeten… Baca Selengkapnya 103. Bagaimana acuan lingkup materi yang menjadi rujukan untuk evaluasi hasil belajar akhir dari satuan pendidikan dalam bentuk ujian sekolah?

102. Jika tidak ada KKM, bagaimana guru akan menentukan apakah capaian belajar peserta didik sudah memadai atau belum?

Capaian belajar sudah memadai atau belum diketahui dengan mengidentifikasi ket… Baca Selengkapnya 102. Jika tidak ada KKM, bagaimana guru akan menentukan apakah capaian belajar peserta didik sudah memadai atau belum?

101. Apakah Kriteria Ketuntasan Minimal masih akan berlaku pada Kurikulum Merdeka ini?

Ketuntasan hasil belajar tidak lagi diukur dengan Kriteria Ketuntasan Minimal … Baca Selengkapnya 101. Apakah Kriteria Ketuntasan Minimal masih akan berlaku pada Kurikulum Merdeka ini?

100. Apakah buku teks yang ada sekarang masih bisa dipakai?

Buku teks yang ada saat ini masih dapat digunakan selama isinya selaras dengan… Baca Selengkapnya 100. Apakah buku teks yang ada sekarang masih bisa dipakai?

99. Apa kaitan RPP dengan modul ajar?

Modul ajar pada dasarnya adalah perencanaan pembelajaran secara lengkap disusu… Baca Selengkapnya 99. Apa kaitan RPP dengan modul ajar?

98. Apakah silabus dan RPP tetap dibuat?

Silabus dan RPP tetap dibuat. Silabus dan RPP dikembangkan sesuai dengan stand… Baca Selengkapnya 98. Apakah silabus dan RPP tetap dibuat?

97. Bagaimana cara menggunakan modul ajar di dalam kelas?

Untuk perencanaan pembelajaran, guru memiliki keleluasaan untuk membuat sendir… Baca Selengkapnya 97. Bagaimana cara menggunakan modul ajar di dalam kelas?

96. Apa yang dimaksud dengan modul ajar?

Modul ajar merupakan dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajar… Baca Selengkapnya 96. Apa yang dimaksud dengan modul ajar?

95. Bagaimana cara mengakses perangkat ajar?

Perangkat ajar dapat diakses melalui media cetak dan secara daring.  Media cet… Baca Selengkapnya 95. Bagaimana cara mengakses perangkat ajar?

94. Apa yang dimaksud dengan perangkat ajar?

Perangkat ajar merupakan buku teks dan modul ajar yang membantu guru dalam  me… Baca Selengkapnya 94. Apa yang dimaksud dengan perangkat ajar?

93. Apakah peserta didik akan selalu berada di fase yang sama untuk setiap mata pelajaran?

Peserta didik tidak selalu berada di fase yang sama untuk setiap mata pelajara… Baca Selengkapnya 93. Apakah peserta didik akan selalu berada di fase yang sama untuk setiap mata pelajaran?

92. Jika hanya 1 capaian akhir per fase maka, bagaimana peserta didik mengejar ketertinggalan?

Peserta didik mengejar ketertinggalan dengan cara guru menentukan strategi pem… Baca Selengkapnya 92. Jika hanya 1 capaian akhir per fase maka, bagaimana peserta didik mengejar ketertinggalan?

91. Apakah capaian akhir untuk setiap fase bisa berbeda-beda?

Pada setiap akhir fase, terdapat kompetensi yang sama yang harus dicapai oleh … Baca Selengkapnya 91. Apakah capaian akhir untuk setiap fase bisa berbeda-beda?

90. Referensi apa yang bisa digunakan untuk mendukung implementasi Capaian Pembelajaran?

Kepala satuan pendidikan dan pendidik dapat menggunakan buku teks, buku pandua… Baca Selengkapnya 90. Referensi apa yang bisa digunakan untuk mendukung implementasi Capaian Pembelajaran?

89. Mengapa Capaian Pembelajaran (CP) disusun per fase?

Penyusunan Capaian Pembelajaran (CP) per fase merupakan upaya penyederhanaan se… Baca Selengkapnya 89. Mengapa Capaian Pembelajaran (CP) disusun per fase?

88. Mengapa Capaian Pembelajaran (CP) mengintegrasikan kembali keterampilan, pengetahuan, dan sikap?

Kompetensi adalah rangkaian dari pengetahuan, keterampilan, disposisi (sikap) … Baca Selengkapnya 88. Mengapa Capaian Pembelajaran (CP) mengintegrasikan kembali keterampilan, pengetahuan, dan sikap?

87. Jika Capaian Pembelajaran (CP) setara dengan KI-KD, apakah SKL tetap menjadi acuan dalam mengukur kompetensi lulusan dari satuan pendidikan?

Ya, SKL tetap menjadi acuan untuk mengukur kompetensi lulusan. Sebelumnya | S… Baca Selengkapnya 87. Jika Capaian Pembelajaran (CP) setara dengan KI-KD, apakah SKL tetap menjadi acuan dalam mengukur kompetensi lulusan dari satuan pendidikan?

86. Apakah Capaian Pembelajaran (CP) menggantikan Standar Kompetensi Lulusan (SKL)?

Capaian Pembelajaran (CP) bukan pengganti SKL/STPPA.  Dalam kerangka kurikulum… Baca Selengkapnya 86. Apakah Capaian Pembelajaran (CP) menggantikan Standar Kompetensi Lulusan (SKL)?

85. Apa yang dimaksud dengan Capaian Pembelajaran (CP)?

Capaian Pembelajaran (CP) merupakan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang … Baca Selengkapnya 85. Apa yang dimaksud dengan Capaian Pembelajaran (CP)?

84. Apakah satuan pendidikan yang menggunakan Kurikulum 2013 bisa melakukan projek penguatan profil pelajar Pancasila?

Satuan pendidikan yang menggunakan Kurikulum 2013 bisa melakukan projek pengua… Baca Selengkapnya 84. Apakah satuan pendidikan yang menggunakan Kurikulum 2013 bisa melakukan projek penguatan profil pelajar Pancasila?

83. Apakah projek penguatan profil pelajar Pancasila hanya menggunakan pembelajaran berbasis projek?

Projek penguatan profil pelajar Pancasila tidak berarti pendekatan berbasis pr… Baca Selengkapnya 83. Apakah projek penguatan profil pelajar Pancasila hanya menggunakan pembelajaran berbasis projek?

82. Bagaimana jika peserta didik memilih tema projek penguatan profil pelajar Pancasila yang belum mereka pelajari dalam mata pelajaran (intrakurikuler)?

Tema-tema dalam projek penguatan profil pelajar Pancasila mengajarkan ilmu pen… Baca Selengkapnya 82. Bagaimana jika peserta didik memilih tema projek penguatan profil pelajar Pancasila yang belum mereka pelajari dalam mata pelajaran (intrakurikuler)?

81. Apakah bentuk laporan hasil belajar projek profil pelajar Pancasila per mata pelajaran?

Projek penguatan profil pelajar Pancasila tidak terkait dengan mata pelajaran,… Baca Selengkapnya 81. Apakah bentuk laporan hasil belajar projek profil pelajar Pancasila per mata pelajaran?

80. Bagaimana bentuk pelaporan hasil projek?

Hasil projek penguatan profil pelajar Pancasila dilaporkan dalam rapor akhir t… Baca Selengkapnya 80. Bagaimana bentuk pelaporan hasil projek?

79. Sejumlah 20-30 persen jam pelajaran dari setiap mapel dialokasikan untuk projek penguatan profil pelajar Pancasila. Apakah projek tersebut akan diimplementasikan per mapel atau terintegrasi antarmapel?

Target utama projek ini adalah penguatan profil pelajar Pancasila sebagai tuju… Baca Selengkapnya 79. Sejumlah 20-30 persen jam pelajaran dari setiap mapel dialokasikan untuk projek penguatan profil pelajar Pancasila. Apakah projek tersebut akan diimplementasikan per mapel atau terintegrasi antarmapel?

78. Apakah projek penguatan profil pelajar Pancasila diampu oleh guru yang sama dengan guru mata pelajaran?

Projek penguatan profil pelajar Pancasila diajarkan secara kolaboratif (team t… Baca Selengkapnya 78. Apakah projek penguatan profil pelajar Pancasila diampu oleh guru yang sama dengan guru mata pelajaran?

77. Bagaimana mengukur ketercapaian profil pelajar Pancasila?

Projek profil pelajar Pancasila memiliki rapor tersendiri yang akan membantu r… Baca Selengkapnya 77. Bagaimana mengukur ketercapaian profil pelajar Pancasila?

76. Jika profil pelajar Pancasila masuk sebagai Renstra Kemendikbudristek, bagaimana pelaksanaannya di satuan pendidikan?

Implementasi profil pelajar Pancasila dilakukan dengan melaksanakan kegiatan (… Baca Selengkapnya 76. Jika profil pelajar Pancasila masuk sebagai Renstra Kemendikbudristek, bagaimana pelaksanaannya di satuan pendidikan?

75. Di manakah nasionalisme dalam profil pelajar Pancasila?

Nasionalisme terbangun dari perwujudan dimensi-dimensi profil pelajar Pancasil… Baca Selengkapnya 75. Di manakah nasionalisme dalam profil pelajar Pancasila?

74. Jika projek penguatan profil pelajar Pancasila berjalan, bagaimana dengan program PPK yang sudah berjalan?

PPK tetap dapat berjalan sesuai kebutuhan dan pembiasaan di satuan pendidikan … Baca Selengkapnya 74. Jika projek penguatan profil pelajar Pancasila berjalan, bagaimana dengan program PPK yang sudah berjalan?

73. Apakah perbedaan profil pelajar Pancasila dengan nilai-nilai dalam Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)?

PPK adalah gerakan pendidikan di bawah tanggung jawab satuan pendidikan untuk … Baca Selengkapnya 73. Apakah perbedaan profil pelajar Pancasila dengan nilai-nilai dalam Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)?

72. Apa pengaruh profil pelajar Pancasila ke pembelajaran di kelas?

Setiap mata pelajaran, program, dan kegiatan di satuan pendidikan diharapkan m… Baca Selengkapnya 72. Apa pengaruh profil pelajar Pancasila ke pembelajaran di kelas?